Un film d’animation de fin d’études raconte l’Histoire du VN

En effet, hier je voulais ouvrir un topic sur ce sujet qui semble faire beaucoup de bruit ces derniers temps.

Voilà, même des ténors du domaine de l’histoire en donnent aussi leurs avis :

Thứ tư, 9/1/2013

‘Clip 10 phút lịch sử Việt Nam đánh thức Bộ Giáo dục’

« Clip toàn cảnh lịch sử Việt Nam của nhóm sinh viên có sự sáng tạo, ứng dụng tốt, đánh thức Bộ GD&ĐT quan tâm hơn đến việc giảng dạy trực quan trong các môn học », nhà sử học Dương Trung Quốc chia sẻ với VnExpress.
> Clip toàn cảnh lịch sử Việt Nam gây ‘sốt’

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[TD= »class: Image »]Nhà sử học Dương Trung Quốc cho hay đang kiểm tra lại các mốc lịch sử trong clip 10 phút để giúp nhóm sinh viên hoàn thiện các sự kiện một cách chính xác. Ảnh: Hoàng Hà.[/TD]
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Rất bất ngờ khi xem clip dài 10 phút về lịch sử Việt Nam, ông Dương Trung Quốc khẳng định đây là việc làm đáng biểu dương của nhóm sinh viên đồ họa. « Công nghệ nghe nhìn hiện đại có tác động to lớn đến học sinh, tuy nhiên kiến thức trong đó phải chuẩn mực như sách giáo khoa mới có thể đưa vào chương trình giảng dạy », ông Quốc nói và cho hay đang xem lại các mốc lịch sử để giúp nhóm bạn trẻ hoàn thiện kiến thức, đảm bảo tính chính xác.

Theo nhà Sử học, clip về lịch sử Việt Nam « đánh thức Bộ GD&ĐT quan tâm hơn đến việc giảng dạy trực quan trong các môn học ». Bộ có thể khuyến khích các đài truyền hình, công ty truyền thông, giáo viên, học sinh… làm clip, phim ngắn về lịch sử. « Chúng tôi luôn hoan nghênh và giúp đỡ những ý tưởng sáng tạo trong việc đưa lịch sử đất nước đến với mọi người », ông Quốc chia sẻ.
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[TD= »bgcolor: #dedebe »]* Clip: Lịch sử xây dựng và bảo vệ lãnh thổ Việt Nam[/TD]
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Còn nhà Sử học Lê Văn Lan thì cho rằng vai trò của giáo viên dạy Sử là chinh phục được học sinh, tạo cho các em sự đam mê môn học chứ không phải chỉ để nhớ kiến thức. Để thay đổi cách dạy và học Lịch sử, cần thay đổi cả một hệ thống trong đó có việc phổ cập tài liệu giảng dạy.

« Quá trình đào tạo, trình độ của thầy cô là những điểm đáng lưu ý để chinh phục học sinh. Hiện nay, nhiều giáo viên sau bao nhiêu năm được đào tạo vẫn ngủ quên trên kiến thức đó, không tự hoàn thiện mình thì không thể nào dạy tốt được », thầy Lê Văn Lan nói.
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[TD= »class: Image »]Clip 10 phút đã tái hiện lịch sử Việt Nam 4.000 năm dựng nước và giữ nước. Ảnh cắt từ clip.[/TD]
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Với cương vị nhà giáo, thầy Đào Tuấn Thành, Trưởng khoa Lịch sử ĐH Sư phạm Hà Nội cho rằng, hiện nay các thầy cô giảng dạy môn Lịch sử được giao quyền tự chủ về phương pháp giảng dạy để khuyến khích sự sáng tạo. Giáo viên có thể kế thừa, vận dụng những chất liệu cuộc sống, sản phẩm trên mạng để bài học sinh động hơn.

« Để tạo cảm hứng cho học sinh thì vai trò của người thầy rất quan trọng. Hiện nay, ở ĐH Sư phạm, sinh viên khoa sư phạm Lịch sử được học về phương pháp giảng, xây dựng các đoạn phim lịch sử, kho lưu trữ… để phục vụ giảng dạy », thầy Thành cho biết.

Trước đó nhóm sinh viên ĐH Công nghệ Sài Gòn đã làm clip đồ họa dài 10 phút về lịch sử Việt Nam cho đồ án tốt nghiệp cử nhân ngành Đồ họa ứng dụng (Graphic Design). Clip nhanh chóng trở thành cơn sốt trên mạng, với hàng chục nghìn lượt « Like ».

Trong 10 phút, nhóm sinh viên đã tái hiện lịch sử Việt Nam với 4.000 năm dựng nước và giữ nước. Lần lượt làm rõ các câu hỏi « Vì sao Việt Nam lại có hình dạng chữ S như bây giờ? Để giữ được chữ S đó Việt Nam đã trải qua những gì? », những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động và hấp dẫn.

Hoàng Thùy

Source : ICI

Personnellement, je trouve que cette vision des jeunes sur l’histoire de notre pays est très originale (sans parler des moyens technologiques utilisés) :

2269 années d’histoire (et non pas 4000 ans !)
– 1096 années d’occupation chinoise
– 117 années de luttes pour l’indépendance
– 261 années de guerres civiles

Bien sûr, c’est très schématisé (avec des oublis concernant d’autres invasions chinoises : Song au 12è siècle, Mongols Yuan au 13è, Minh au 15è, Qing au 18è + les guerres de conquêtes du Champa et du Cambodge oriental + l’expédition contre les Khmers Rouges + l’invasion chinoise des zones frontalières en 1979, etc…), mais çà fait réfléchir : le pauvre peuple vietnamien n’était en paix que pendant 1/3 de sa longue histoire !
Souhaitons-lui de jouir de la paix pour une longue préiode, malgré les menaces chinoises actuelles sur son territoire.
Dông Phong

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_ cela me gêne quand j’entends dire que le territoire VN a la forme de la lettre S . On n’aurait pas dit ça si on avait gardé les caractères Han : ce qui ressemblerait au S ,ce serait 豕 thỉ , con lợn = porc ou trĩ 豸 sâu không có chân = insectes rampants
_ cela me gêne encore plus quand on traduit chữ quôc ngữ par écriture nationale ; c’est une erreur énorme , le nom complet de chữ quôc ngữ est « quôc ngữ la tinh tự  » = transcription latine du parler quôc ngữ

@HAN VIËT 153769 wrote:

ce qui ressemblerait au S ,ce serait 豕thỉ , con lợn = porc ou trĩ 豸sâu không có chân = insectes rampants

Bizarre, je ne vois aucun lien entre “S” et 豕thỉ , con lợn = porc ou trĩ 豸sâu không có chân = insectes rampants

@HAN VIËT 153769 wrote:

_ cela me gêne encore plus quand on traduit chữ quôc ngữ par écriture nationale ; c’est une erreur énorme , le nom complet de chữ quôc ngữ est « quôc ngữ la tinh tự  » = transcription latine du parler quôc ngữ

Oui mais du « quôc ngữ la tinh tự  » c’est quand même du « quôc ngữ  » , non ?

@HAN VIËT 153769 wrote:

_ cela me gêne quand j’entends dire que le territoire VN a la forme de la lettre S . On n’aurait pas dit ça si on avait gardé les caractères Han : ce qui ressemblerait au S ,ce serait 豕thỉ , con lợn = porc ou trĩ 豸sâu không có chân = insectes rampants
_ cela me gêne encore plus quand on traduit chữ quôc ngữ par écriture nationale ; c’est une erreur énorme , le nom complet de chữ quôc ngữ est « quôc ngữ la tinh tự  » = transcription latine du parler quôc ngữ

Il est vrai que le niveau de connaissance de l’histoire du Vietnam chez la plupart de nos jeunes est très préoccupant, et je dis, sans avoir besoin de remonter jusqu’à l’antiquité, car même sur des événements ayant eu lieu au siècle dernier, alors déjà ils se trompent. Une fois j’ai même entendu un jeune guide hêen expliquer aux touristes que Duy Tân fut exilé en Algérie par les colonisateurs, ce qui m’a obligé d’y intervenir pour corriger le tir.

PHT

@Bao Nhân 153771 wrote:

Il est vrai que le niveau de connaissance de l’histoire du Vietnam chez la plupart de nos jeunes est très préoccupant, et je dis, sans avoir besoin de remonter jusqu’à l’antiquité, car même sur des événements ayant eu lieu au siècle dernier, alors déjà ils se trompent. Une fois j’ai même entendu un jeune guide hêen expliquer aux touristes que Duy Tân fut exilé en Algérie par les colonisateurs, ce qui m’a obligé d’y intervenir pour corriger le tir.

PHT

Au contraire, je pense que le niveau de connaissance des jeunes viets au pays concernant l’histoire de leur pays est très bon, comparé à celui des jeunes Français ou des jeunes de n’importe quel autre pays. Et surtout comparé au niveau des vietkiêu. Demandez à n’importe quel vietkiêu de résumer l’histoire du VN en 10 minutes; vous serez surpris du résultat.

@Dông Phong 153766 wrote:

2269 années d’histoire (et non pas 4000 ans !)
– 1096 années d’occupation chinoise
– 117 années de luttes pour l’indépendance
– 261 années de guerres civiles

---

= 795 années de paix

Bien sûr, c’est très schématisé (avec des oublis concernant d’autres invasions chinoises : Song au 12è siècle, Mongols Yuan au 13è, Minh au 15è, Qing au 18è + les guerres de conquêtes du Champa et du Cambodge oriental + l’expédition contre les Khmers Rouges + l’invasion chinoise des zones frontalières en 1979, etc…),

_ si j’ai le choix , et que je ne sois pas masochiste , je ne prendrais pas à mon compte les 1000 ans de domination  » chinoise » , ça appartient peut-être à un autre peuple qui a habité ce pays avant nous . L’histoire , c’est des faits , certes mais ça peut être interprété

@dannyboy 153773 wrote:

Au contraire, je pense que le niveau de connaissance des jeunes viets au pays concernant l’histoire de leur pays est très bon, comparé à celui des jeunes Français ou des jeunes de n’importe quel autre pays. Et surtout comparé au niveau des vietkiêu. Demandez à n’importe quel vietkiêu de résumer l’histoire du VN en 10 minutes; vous serez surpris du résultat.

bonjour dannyboy,

effectivement si vous me posez des questions sur l’Histoire du Vietnam, il y aura des grosses lacunes dans mes réponses.

je vais vous dire le pourquoi et le comment:

en ce qui me concerne, « vietkiêue » ou plutôt « eurasienne » née au Vietnam et habitant en France depuis l’âge de 5 ans, la première des préoccupation pour ce qui restait de ma famille réfugiée arrivant en France dans les années 57, était avant tout de trouver un travail pour assurer notre existence.
avec un parent seul travaillant 14 heures par jour, 7 jours sur 7.
c’est l’école laïque française qui s’est chargée de mon instruction.
il faut dire aussi que le but premier pour nous était de nous intégrer, à cette nouvelle société, et à ce nouveau pays qui nous avait accueilli.
voulant nous »fondre » dans la masse, voulant « être comme tout le monde » nous étions plutôt discrets sur nos racines.
il faut bien dire qu’à l’époque 1957, il n’y avait pas de grande communauté vietnamienne, donc dans la ville où nous étions, il n’était pas du tout aisé de trouver des personnes disponibles pour nous enseigner l’Histoire du Vietnam
à prendre en compte aussi toutes les blessures, que toutes ces familles réfugiées comme la mienne, en ce qui nous concerne, pour ma mère notre départ du Vietnam était un aller sans retour.
et pendant très longtemps le Vietnam, mon pays natal, était un pays interdit pour moi.
il m’a fallu attendre longtemps après le décès de ma mère pour m’autoriser enfin à faire ce voyage de retour aux sources.
et malgré mon jeune âge, je savais bien qu’il y avait des sujets à ne pas aborder à la maison, car la douleur était trop grande, ni les mots, ni les larmes ne pouvaient l’exprimer tout à fait.

pour résumer très succinctement,
le manque de temps, le manque de personnes disponibles à enseigner (l’Histoire, la Culture etc… du Vietnam) et les conditions socio économiques n’ont pas permis aux petits enfants (beaucoup de mes amis étaient dans la même situation que moi) que nous étions d ‘étudier l’Histoire du Vietnam, de nous approprier une partie de notre histoire, il fallait avant tout pouvoir vivre.
(on ne peut penser, apprendre et se cultiver qu’avec le ventre plein :icon_lol:)

Ti Ngoc

j’ai oublié de mentionner, qu’à cette époque là on ne disposait pas de technologies, ni de moyens de communications aussi extraordinaires que de nos jours.
aujourd’hui n’importe qui peut avoir l’info qu’il veut, et ça c’est une très grande avancée.

Je proposerais d’autres contributions au film d’animation des jeunes :
_ apporter la notion de mandat céleste ( thiên mệnh ) , qui fait partie de notre ancienne culture
_ ensuite , faire un résumé de l’histoire du VN en quelques lignes :
* au début , premier mandat : la lutte pour la survie
*ensuite , 2è mandat , la marche vers le sud
*puis 3è mandat , réunification du VN
* enfin , depuis 1862 , l’effroyable lutte pour chasser les colonialistes et les impérialistes

@dannyboy 153773 wrote:

Au contraire, je pense que le niveau de connaissance des jeunes viets au pays concernant l’histoire de leur pays est très bon, comparé à celui des jeunes Français ou des jeunes de n’importe quel autre pays. Et surtout comparé au niveau des vietkiêu. Demandez à n’importe quel vietkiêu de résumer l’histoire du VN en 10 minutes; vous serez surpris du résultat.

À chaque de mes vacances au Vietnam, pour apprendre sur le pays, je cherche à entrer en conversation avec des gens, dont beaucoup de jeunes, c’est pourquoi j’ose dire cela. Mais en les comparant à ceux d’autres pays et à des jeunes viet kieu, alors peut-être tu as raison en disant qu’ils ne sont pas si mauvais, car je n’ai jamais posé des questions sur le Vietnam à eux.

Enfin, lors de ma visite d’un vieux temple à Hanoi, j’ai constaté que le guide d’un groupe de touristes ânonnait aux questions, que quelqu’un lui a posées, sur des raisons de l’absence de religieux et sur l’abondante présence de sinogrammes chinois dans ces lieux-là. Or, c’est pourtant le genre de questions dont il doit connaître par coeur les réponses car ça fait partie de sa formation avant de devenir guide.

@Bao Nhân 153761 wrote:

En effet, hier je voulais ouvrir un topic sur ce sujet qui semble faire beaucoup de bruit ces derniers temps.

Voilà, même des ténors du domaine de l’histoire en donnent aussi leurs avis :

Source : ICI : vnexpress.net: clip-10-phut-lich-su-viet-nam-danh-thuc-bo-giao-duc

VNExpress : « …] Trước đó nhóm sinh viên ĐH Công nghệ Sài Gòn đã làm clip đồ họa dài 10 phút về lịch sử Việt Nam cho đồ án tốt nghiệp cử nhân ngành Đồ họa ứng dụng (Graphic Design). Clip nhanh chóng trở thành cơn sốt trên mạng, với hàng chục nghìn lượt « Like ».

Trong 10 phút, nhóm sinh viên đã tái hiện lịch sử Việt Nam với 4.000 năm dựng nước và giữ nước. Lần lượt làm rõ các câu hỏi « Vì sao Việt Nam lại có hình dạng chữ S như bây giờ? Để giữ được chữ S đó Việt Nam đã trải qua những gì? », những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động và hấp dẫn.
Hoàng Thùy « 
@Dông Phong 153766 wrote:

Personnellement, je trouve que cette vision des jeunes sur l’histoire de notre pays est très originale (sans parler des moyens technologiques utilisés) :

2269 années d’histoire (et non pas 4000 ans !)
– 1096 années d’occupation chinoise
– 117 années de luttes pour l’indépendance
– 261 années de guerres civiles

---

= 795 années de paix

Bien sûr, c’est très schématisé (avec des oublis concernant d’autres invasions chinoises : Song au 12è siècle, Mongols Yuan au 13è, Minh au 15è, Qing au 18è + les guerres de conquêtes du Champa et du Cambodge oriental + l’expédition contre les Khmers Rouges + l’invasion chinoise des zones frontalières en 1979, etc…), mais çà fait réfléchir : le pauvre peuple vietnamien n’était en paix que pendant 1/3 de sa longue histoire !
Souhaitons-lui de jouir de la paix pour une longue période, malgré les menaces chinoises actuelles sur son territoire.
Dông Phong

 » 2269 années d’histoire (et non pas 4000 ans !) »
Je constate que le journaliste de VnExpress remet : Lịch sử Việt Nam với 4.000 năm

Ca fait penser aux gens qui commentent des livres qu’ils n’ont pas lus dans les émissions littéraires à la TV !
Quand même, il aurait pu consacrer 10 minutes a regarder le clip ! Ou bien, il fait exprès ?
Moi, je comprends le message des étudiants comme ça :
Y’en a mare de l’histoire bidonnée à la Mao-Staline : La Guerre Froide, c’est fini ni !
C’est 2269 années d’histoire pas 4000 !

PS) Selon Mao /les Chinois descendent de l’Homo Erectus, pas des Homo Sapiens :
L’Homme de Pékin a 300 000 ans d’Histoire

Entrée du musée Zhoukoudian en juillet 2004, site où l’on découvrit l’Homme de Pékin
http://fr.wikipedia.org/wiki/Homme_de_P%C3%A9kin

Les fossiles attribués à l’Homme de Pékin ont pour la plupart été découverts par Davidson Black durant les années 1923-1927, lors de fouilles à Zhoukoudian près de Pékin, en Chine.

Ils datent de 250 000 à 400 000 ans (Pléistocène moyen) et leur découverte a laissé croire un temps que l’Homme était apparu en Asie. Ce n’est que plus tard, avec les nombreuses découvertes en Afrique, que le continent africain a été considéré comme lieu d’origine de tous les humains actuels.

[QUOTE= Trong 10 phút, nhóm sinh viên đã tái hiện lịch sử Việt Nam với 4.000 năm dựng nước và giữ nước. Lần lượt làm rõ các câu hỏi « Vì sao Việt Nam lại có hình dạng chữ S như bây giờ? Để giữ được chữ S đó Việt Nam đã trải qua những gì? », những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động và hấp dẫn.
_ » 2269 années d’histoire (et non pas 4000 ans !) »
_ pourquoi le VN a la forme de la lettre S ?
_ la première réponse qui vient à l’esprit , c’est parce qu’on s’est étendus vers le sud , bien sûr ; en suivant la ligne de moindre résistance , c’est à dire qu’on a choisi les régions  » vivables  » , soit peu peuplées comme le sud VN ou prises à d’autres peuples plus faibles .
_ parce qu’on a été colonisés et forcés d’adopter l’écriture latine . Sinon ,on n’aurait jamais pensé à ça , à cette lettre S

Il y a plusieurs théories sur la formation du Pays.
Depuis une 60aines d’années, on soupçonne que les légendes et les mythes traditionnels du pays qui couvrait la région de Canton sont faux.

Même l’histoire « 10 minutes » présentée par les étudiants ne parle pas de l’origine du peuple Viêt ( ou Kinh)

Une autre théorie est que les Viêt sont un peuples des montagnes comme leurs très proches cousin les Muong. Puis, il y a 2500 ans, ils descendent vers les pleines, vers le delta de 2 fleuves : Le fleuve Rouge et le fleuve Ma au Thanh Hoa.
C’est plus facile à cultiver et plus fertile mais il ya plein d’alligators et de tigres.

Aussi, ils s’adaptent pour former cette société agricole – militaire dont on trouve des traces archéologique.

L’essentiel de cette culture disparaît avec la conquête de la région par les Chinois au IIe siècle avant J-C
Je pense qu’en réalité, ils assimilent la culture de la société militaire des colons chinois ; la preuve est qu’ils gardent leur grammaire, celle du viêt actuel.

Comme d’habitude, il faut se méfier du wiki français et préférer les versions viêt ou anglaise :
Dong Son culture – Wikipedia, the free encyclopedia

The origins of Đông Sơn culture can be traced back to ancient bronze castings. The traditional theory based on the assumption that bronze casting in eastern Asia originated in northern China; however, this idea has been discredited by archaeological discoveries in north-eastern Thailand in the 1970s. The casting of bronze began in Southeast Asia first and with the Chinese second, not vice versa.[4] The Dong Song and other southeast Asian cultures were known to have used lost-wax bronze casting techniques from a very early time – perhaps predating the first millennium BCE.

This interpretation is supported by the work of modern Vietnamese archaeologists. They have found that the earliest bronze drums of Đông Sơn are closely related in basic structural features and in decorative design to the pottery of the Phùng Nguyên culture.

« Les origines de la culture Djong Sơn peuvent être retracées en suivant l’évolution des anciennes techniques de coulage du bronze. La théorie traditionnelle était fondée sur l’hypothèse que la coulée du bronze en Asie de l’Est était originaire du nord de la Chine, mais cette idée a été discrédité par les découvertes archéologiques dans le nord-est de la Thaïlande dans les années 1970. La coulage du bronze a débuté en Asie du Sud en premier puis en second, en Chine et non l’inverse. [4] Le Dong Song et d’autres cultures asiatiques du Sud-est ont été connus pour avoir utilisé des techniques de moulage du bronze à la cire perdue très tôt – peut-être antérieure au premier millénaire avant notre ère.

Cette interprétation est étayée par le travail des archéologues vietnamiens modernes. Ils ont constaté que les premiers tambours de bronze de Đông Sơn sont étroitement liés dans leurs caractéristiques structurelles fondamentales et dans leurs design décoratif à la poterie de la culture Phung Nguyên. »

hihihi le « Pays en S » vu par les étudiants gendarmes :

Maintenant, on sait que les 2 mamelles du Vietnam, s’appellent Sơn La & Nghệ an

Ils veulent tous aller à Đà lạt car « Đà lạt thật là ẩm ướt ><…cứ phải qua Nghệ an trước cho nó bít mùi đồi núi »

Pourquoi pas Thanh Hóa pour respirer l’odeur du Vietnam ?

hihi De l’autre coté, c’est Điện Biên Phủ

@Bao Nhân 153761 wrote:

En effet, hier je voulais ouvrir un topic sur ce sujet qui semble faire beaucoup de bruit ces derniers temps.

Voilà, même des ténors du domaine de l’histoire en donnent aussi leurs avis :

Rất bất ngờ khi xem clip dài 10 phút về lịch sử Việt Nam, ông Dương Trung Quốc khẳng định đây là việc làm đáng biểu dương của nhóm sinh viên đồ họa. « Công nghệ nghe nhìn hiện đại có tác động to lớn đến học sinh, tuy nhiên kiến thức trong đó phải chuẩn mực như sách giáo khoa mới có thể đưa vào chương trình giảng dạy », ông Quốc nói và cho hay đang xem lại các mốc lịch sử để giúp nhóm bạn trẻ hoàn thiện kiến thức, đảm bảo tính chính xác.

Theo nhà Sử học, clip về lịch sử Việt Nam « đánh thức Bộ GD&ĐT quan tâm hơn đến việc giảng dạy trực quan trong các môn học ». Bộ có thể khuyến khích các đài truyền hình, công ty truyền thông, giáo viên, học sinh… làm clip, phim ngắn về lịch sử. « Chúng tôi luôn hoan nghênh và giúp đỡ những ý tưởng sáng tạo trong việc đưa lịch sử đất nước đến với mọi người », ông Quốc chia sẻ.

Còn nhà Sử học Lê Văn Lan thì cho rằng vai trò của giáo viên dạy Sử là chinh phục được học sinh, tạo cho các em sự đam mê môn học chứ không phải chỉ để nhớ kiến thức. Để thay đổi cách dạy và học Lịch sử, cần thay đổi cả một hệ thống trong đó có việc phổ cập tài liệu giảng dạy.

Source : ICI

@HAN VIËT 153782 wrote:

_ si j’ai le choix , et que je ne sois pas masochiste , je ne prendrais pas à mon compte les 1000 ans de domination  » chinoise » , ça appartient peut-être à un autre peuple qui a habité ce pays avant nous . L’histoire , c’est des faits , certes mais ça peut être interprété

@frère Singe 153801 wrote:

Le problème n’est pas le niveau de connaissance en Histoire mais la diversité des sources, et donc des points de vue. Au moins tout le monde est d’accord, ça évite les disputes.

@dannyboy 153770 wrote:

Bizarre, je ne vois aucun lien entre “S” et 豕thỉ , con lợn = porc ou trĩ 豸sâu không có chân = insectes rampants

Oui mais du « quôc ngữ la tinh tự  » c’est quand même du « quôc ngữ  » , non ?

@dannyboy 153773 wrote:

Au contraire, je pense que le niveau de connaissance des jeunes viets au pays concernant l’histoire de leur pays est très bon, comparé à celui des jeunes Français ou des jeunes de n’importe quel autre pays.

@Ti Ngoc 153790 wrote:

j’ai oublié de mentionner, qu’à cette époque là on ne disposait pas de technologies, ni de moyens de communications aussi extraordinaires que de nos jours.
aujourd’hui n’importe qui peut avoir l’info qu’il veut, et ça c’est une très grande avancée.

@Dông Phong 153766 wrote:

Personnellement, je trouve que cette vision des jeunes sur l’histoire de notre pays est très originale (sans parler des moyens technologiques utilisés) :

2269 années d’histoire (et non pas 4000 ans !)
– 1096 années d’occupation chinoise
– 117 années de luttes pour l’indépendance
– 261 années de guerres civiles

---

= 795 années de paix

Bien sûr, c’est très schématisé (avec des oublis concernant d’autres invasions chinoises : Song au 12è siècle, Mongols Yuan au 13è, Minh au 15è, Qing au 18è + les guerres de conquêtes du Champa et du Cambodge oriental + l’expédition contre les Khmers Rouges + l’invasion chinoise des zones frontalières en 1979, etc…), mais çà fait réfléchir : le pauvre peuple vietnamien n’était en paix que pendant 1/3 de sa longue histoire !

Dông Phong

@HAN VIËT 153824 wrote:

_ pourquoi le VN a la forme de la lettre S ?

Bonjour,
C’est déjà louable à cette étudiante de tenter de résumer l’histoire du Viet Nam en un laps de temps limité mais le risque est à la polémique, en effet.
Cependant, c’est d’un bon début de coopération pour entamer le sujet. ( Deux experts sont nommés, restent un dessinateur, graphiste, un réalisateur et producteur… et peut-être un sondage d’avis pour bien remémoriser ? )
Il me semble que la forme ne correspond pas réellement à un S mais plutôt à « un petit dragon » qui peut parfois cracher du feu ? ( Thanh Long ):heat::confused::wrongplace:

D’ailleurs, les personnages emblématiques sont toujours là pour personnifier  » l’esprit ou l’âme viet « 

[video]http://www.video4viet.com/index.html?cid=2957&idx=5800e29d78fc36384d70de709c 1f99d7[/video]

The Story of Luu Binh and Duong Le, Vietnam Culture

et il y a tant d’autres véridiques …

Enfin, 1000 excuses pour ceux concernés …:cray:
Ce charmant jeune homme, professeur, à toute l’approbation de la gente féminine quant à la manière de riposter : o de ?
VietNamNet – Th
(Toute ressemblance possible dans le passé ou présent, avec Robin des bois ou Thuong est involontaire :wink2:! Revenants ? )
Moralité: Pas si facile et pas si près sinon gare … !