l’Enseignement autour de la Capitale, un grand chantier

Un état des lieux , un audit très critique sur les conditions matérielles de l’Education dans la capitale et ses alentours qui déboucheraient sur des décisions suivies d’ actes pour moderniser et rendre plus efficace le système éducatif, on ne pouvait souhaiter meilleures initiatives pour l’avenir du pays.
c’est un article du Courrier du Viêtnam.

Hanoi face à des défis de taille dans l’éducation – 03/11/2008
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D’une superficie multipliée par 3 depuis l’élargissement de ses limites administratives, Hanoi cherche des mesures pour faire face à des défis dans la gestion de son secteur éducatif.
Selon Lê Ngoc Quang, directeur-adjoint du Service de l’éducation et de la formation de Hanoi, « les difficultés les plus importantes pour cette année scolaire concernent la mise en œuvre dans l’ex-province de Hà Tây des programmes d’éclairage des établissements scolaires, d’approvisionnement en eau propre, de suppression des salles de classe de forture ».
Les tâches majeures d’ici à la fin de l’année, d’après M. Quang, sont la modernisation des salles de classe, l’investissement dans les technologies de l’information et la construction d’écoles aux normes nationales.
Dans l’immédiat, les 3 objectifs principaux résident dans la suppression des salles de classe rudimentaires, l’achèvement du programme d’éclairage des écoles, répondant aux critères du ministère de l’Éducation et de la Formation (MEF).
Les territoires nouvellement rattachés à Hanoi accusent un net retard comparé à la capitale d’avant-élargissement. Ainsi, dans les 4 communes dépendant du district de Luong Son, il n’y a pas de maternelle et seulement une école répondant aux normes nationales. Pour l’année scolaire 2008-2009, parmi les 7.801 salles de classe de fortune de Hanoi élargie, environ 7.000 se trouvent dans l’ex-province de Hà Tây. M. Quang souligne : « Hanoi s’est fixé pour objectif de supprimer avant 2010 toutes les salles de classe de ce type ».
Concernant la construction d’écoles aux normes nationales, les difficultés concernent le manque de terrains en zone urbaine et les difficultés financières à la campagne. En outre, jusqu’à maintenant, 95% des salles de classe de Hanoi ancienne ont bénéficié du programme d’éclairage scolaire, tandis que 10.000 salles de classe de l’ex-province de Hà Tây se trouvent toujours plongées dans l’obscurité le soir venu.
Priorités aux régions en difficulté
Selon Nguyên Huu Dô, directeur du Service de l’éducation et de la formation de Hanoi, face à ces grands défis, « le Service municipal de l’éducation et de la formation compte réserver des priorités budgétaires aux régions en difficulté et renforcer les échanges d’expériences entre établissements scolaires ».
Par ailleurs, des clubs regroupant gestionnaires d’écoles, bureaux de l’éducation des arrondissements et des districts seront créés ou le sont déjà afin de faciliter l’entraide et l’échange d’expériences.
Concernant les ethnies minoritaires, l’ex-province de Hà Tây dispose d’un internat qui leur est réservé. La ville a demandé à cette école d’élaborer un projet d’élargissement de ses locaux afin d’offrir de meilleures conditions aux élèves.
Autre priorité : la formation des enseignants. Selon M. Dô, « Hanoi considère la formation du contingent d’enseignants et de cadres gestionnaires comme une des mesures essentielles pour répondre aux exigences du renouveau éducatif ». La ville a élaboré plusieurs politiques allant dans ce sens. Afin de réduire les différences géographiques dans ce domaine, l’accent sera mis sur le renforcement des cours de formation à court terme, l’organisation de symposiums consacrés aux méthodes d’enseignement, le renforcement de l’efficacité des inspections, des contrôles…
Le Service de l’éducation et de la formation a demandé au Comité populaire municipal de réorganiser d’ici à 2010 le réseau d’écoles et de classes, de réserver des terrains à la construction d’écoles, d’augmenter les investissements dans les infrastructures et l’acquisition de matériel moderne.
Selon le prof.-Docteur Nguyên Minh Thuyêt, chef adjoint de la Commission de la culture, de l’éducation, des adolescents et des enfants de l’Assemblée nationale, « afin de surmonter ces difficultés et réduire les disparités flagrantes, Hanoi devra réorganiser complètement son réseau d’écoles et de classes. Notamment, l’accent devra être mis sur le développement des écoles dans les régions en difficulté et le règlement des problèmes de surcharge dans les établissements scolaires du centre-ville ».
Le secteur éducatif de Hanoi élargie en chiffres
* 2.302 écoles au total (1.705 publiques, 597 privées) avec plus de 1,3 million d’élèves
et plus de 72.000 enseignants.
* Maternelle : 761 écoles et 269.212 élèves.
* Enseignement primaire : 675 écoles et 407.937 élèves.
* Enseignement secondaire : 586 collèges et 355.293 élèves; 184 lycées et 232.693 élèves.
* Formation continue : 43 établissements et 29.172 élèves.
* Formation professionnelle : 38 établissements et 38.657 élèves.

hoàng Linh/CVN
(2/11/2008)

Avouer une telle situation pas très avantageuse sur la situation de L’Education dans la région de Hanoï est bien courageux de la part des responsables . De tout coeur avec eux afin qu’ils trouvent des solutions !