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Bonjour à toutes et à tous,
vanvanvan;111066 wrote:Je dois remercier ma maman et ma famille qui ne m’a rien obligé depuis que j’étais petite
. Elle me dit juste souvent de ne pas faire des économies sur la bouffe 
.
@Coucou VVV,
Et ton Papa, il ne disait rien ? :bigsmile:
Je vois que chez toi, c’est maman qui décide de tout, n’est-ce pas ?…:girl_devil:ngjm95;111080 wrote:Bonjour TLM,
Si vous aviez un enfant qui passe des concours aux Grandes Ecoles ,utilisez son code de candidat pour dérouler la liste des admis ou admissibles vous serez remplis d’aise.:Vietnam:Ou plus simple encore, dans chaque école il y a un Book qui est entretenu par l’association des anciens élèves (en ligne ou support papier…). On pourrait faire une recherche des noms « vietnamiens » dans ces Books, il y a au moins quelques pages de chaque…
Bonne journée à tous.
NVTL :bye: -
Ce qui est souvent dans la pensée des vietnamiens c’est que pour une fille, plus elle a des diplômes, moins rapidement elle trouvera un mari
. Et comme la plupart des vietnamiens mettent la famille y compris les enfants en premier, ce n’est pas conseillé d’apprendre trop.
Je ne sais pas si ces pensées sont encore très présentes, je testerai lors de mes prochaines vacances. -
Bonjour !
Je tiens à partager mon sentiment par rapport au reportage qu’a publié Dông Phong.
Je suis en effet d’origine Viêtnamienne, mais je ne me retrouve pas du tout dans le reportage. J’ai des cousins ingénieurs mais pas médecins ou encore trader :icon_scratch:
Certes, ils m’ont forcé au piano pendant 10 ans mais ça n’a aboutit à rien. Je sais à peine jouer Au Clair de La Lune.
Niveau études, je ne suis pas au top. Je suis au bas de la liste dans ma classe, et ma mère ne classe pas mes bulletins de la 6è (Dieu merci). J’ai eu mon BAC aux rattrapages, et ce n’est pas pourtant que je ne vais pas réussir, n’est-ce pas ?Je comprends ce principe de réussite, mais moi on ne me la pas transmise comme ces jeunes viêtnamiens dans le reportage. On m’a seulement appris à bien vivre, être comme on est, et ne pas avoir besoin d’être le premier pour être le meilleur. Il y a différentes façon pour être le meilleur.
Regardons de plus près, la plupart des parents présentés dans le reportage sont eux-même médecins ou professeurs / maîtres de conférence. Je ne dis pas qu’ils ne se sont pas battus pour avoir cette place, je compare avec mes parents n’ont pas eu cette chance d’étudier, maintenant ils ont un restaurant et on vit bien, ni dans la pauvreté mais pas dans la richesse non plus. J’ai grandi dans la restauration, et le fait de les voir travailler comme des boeufs montre à quel point ils nous aiment, mon frère et moi.
Ils ne veulent juste notre bien, et comme dit ma mère : « Bắt buộc một đứa con làm gì nó không thích, nó sễ không báo giớ thoải mái ».
On rigole souvent ensemble, on est assez proches de nos parents. J’ai des amis asiatiques, qui ne rigolent jamais avec ou même aucune complicité et c’est bien dommage parce que ça permet ne mieux connaître nous les enfants et ne pas que se focaliser sur ce que eux n’ont pas eu le droit d’avoir.Bon, mon speech est assez désordonné…
Merci de votre compréhension, j’ai eu 07 à l’épreuve de Français. J’en suis fière Oui oui oui. Je mérite la mort, n’est-ce pas ? 
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kkhuete;114667 wrote:……….On m’a seulement appris à bien vivre, être comme on est, et ne pas avoir besoin d’être le premier pour être le meilleur. Il y a différentes façon pour être le meilleur.
……….Oui oui oui. Je mérite la mort, n’est-ce pas ?
salut kkhuète,
On t’avait perdue, mais pas oubliée.
Un petit break pour finir l’année scolaire, c’est normal, et félicitations pour ta réussite au Bac.
Ce que t’ont appris tes parents est l’essentiel pour vivre sur cette Terre. Et le Soleil a brillé et brillera encore pour chacun et chacune d’entre nous quelque soit son cursus scolaire ou sa position sociale, mais à condition qu’on y prenne garde.
……….Non, non non comme tout le monde tu mérites la vie !:bye: -
kkhuete;114667 wrote:Bonjour !
Je tiens à partager mon sentiment par rapport au reportage qu’a publié Dông Phong.
Je suis en effet d’origine Viêtnamienne, mais je ne me retrouve pas du tout dans le reportage. J’ai des cousins ingénieurs mais pas médecins ou encore trader :icon_scratch:
Bon, mon speech est assez désordonné…
Merci de votre compréhension, j’ai eu 07 à l’épreuve de Français. J’en suis fière Oui oui oui. Je mérite la mort, n’est-ce pas ? Tu es moins âgée que ma petite fille mais j’aimerais avoir une petite fille qui raisonne comme toi.
Je n’ai pas regardé complètement la vidéo citée car elle m’énerve. C’est facile de faire des vidéos comme celle-là ….. de montrer seulement que le côté positif. Exactement comme dans la caméra cachée, on trie, on tire que les séquences intéressantes.
Tu as beaucoup des viet qui n’ont pas réussi et même devenus que je considère comme des clodos car ils vivent encore à 40 ans sur le dos des parents et ……….. de l’Etat aussi mais on n’évite d’en parler.
Tu as aussi des gens ( pas seulement que les viet ) qui ont fait et réussi des hautes études et qui n’ont pas réussi aussi dans la vie (comme les viet ). J’ai un neveu qui a le Bac scientifique + stage informatique et autres formations mais depuis des années a comme boulot placier (place les vendeurs au marché et encaisse les taxes) et un autre neveu rien du tout, un Bac normal A, je crois, dans la gendarmerie est OPG ( Officier police judiciaire).
Reste comme tu es et raisonne comme tu le fais, c’est super ! -
NoiVongTayLon;119913 wrote:Bonjour Ceruleeann, Tonton Dông Phong, à toutes et à tous,
[…]
Qu’en pensez-vous ?
NVTL :bye:Bonjour NVTL et TLM,
Je pense humblement que l’éducation des enfants relève d’abord de la culture et de la responsabilté des parents, et non pas uniquement de l’école.
De tout rejeter sur l’Education Nationale est une tendance des généreux Français qui n’arrêtent pas de s’auto-flageller :Citations :
L’école, incapable d’intégrer les enfants d’immigrés
Un rapport du Haut Conseil à l’intégration, qui doit être remis au Premier ministre en novembre, dénonce l’incapacité de l’école française à intégrer les enfants de l’immigration. Ce document de travail ne s’intéresse pas à toute l’école et à tous les enfants d’immigrés mais principalement à ceux qui fréquentent les « établissements ghettos« . Au moment où Angela Merkel fustige les échecs de la Multi-Kulti à l’allemande, il montre que l’école républicaine n’arrive plus, dans de nombreux territoires, à jouer son rôle.(L’école, incapable d’intégrer les enfants d’immigrés : Jean Verdon).
La formidable réussite scolaire des enfants d’Asiatiques
C’est une étude dérangeante. Une photographie sans concession de l’école face aux enfants issus de l’immigration. Sur ces deux sujets traités séparément, les bibliothèques ministérielles croulent déjà d’enquêtes aussi alarmantes les unes que les autres. Mais l’intérêt du rapport du Haut Conseil à l’intégration (HCI), que révèle en exclusivité le JDD, c’est le choc entre ces deux univers. La description d’une réalité souvent « politiquement incorrecte » sans stigmatisation de communautés enfermées dans leurs quartiers.
Ce document de travail, qui ne s’intéresse pas à toute l’école et à tous les enfants d’immigrés mais principalement à ceux qui fréquentent les « établissements ghettos », doit être remis dans sa forme définitive au Premier ministre au début du mois de novembre. Au moment où la chancelière Angela Merkel fustige les échecs de la Multi-Kulti à l’allemande, il montre que l’école républicaine, dernier rempart à la communautarisation de la société, n’arrive plus, dans de nombreux territoires, à jouer son rôle.Le rapport du HCI met à mal une contre-vérité souvent reproduite. La pression de l’immigration n’est pas plus forte en France que dans la plupart des grands pays européens. Ainsi, une étude de 2005 montre que la proportion d’enfants de moins de 18 ans d’origine étrangère (ayant au moins un parent né à l’étranger) est de 18,1%, contre 22% aux Pays-Bas, 25% en Suède, 28% en Allemagne. En revanche, l’inégalité de répartition de cette population sur le territoire caractérise la France.
Les plus fortes concentrations départementales se situent en Ile-de- France: Seine-Saint-Denis (57%), Paris (41%), Val-de-Marne (40%). Cette surreprésentation dépasse même 60% dans 20 communes, pour l’essentiel situées en petite et grande couronne parisienne, où un jeune sur cinq est d’origine maghrébine et un sur six d’origine subsaharienne. Dans certaines villes comme Clichy-sous-Bois, Aubervilliers ou La Courneuve, plus des trois quarts de la jeunesse est d’origine étrangère. « Il n’est pas rare d’avoir des classes primaires et de collèges entièrement composées d’élèves d’origine étrangère, partageant la même confession« , constatent les auteurs du document pour lesquels « cet ‘effet ghetto’ a des conséquences scolaires et sociétales préoccupantes« .[…]
Si les descendants d’Asiatiques brûlent les étapes, le sort des enfants de Maghrébins, d’Africains ou de Turcs est plus contrasté. Les femmes s’en sortent bien. L’enquête Trajectoire et Origines (TEO) confirme ce que l’on pressentait.
[…]Lire la suite sur : Le Figaro – France : La formidable réussite scolaire des enfants d’Asiatiques
Bien amicalement.
Dông Phong
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