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Discussion: Faut-il être fort en math pour être intelligent ?

  1. #1
    Ne mérite pas notre confiance Avatar de dokuan
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    juin 2009
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    Par défaut Faut-il être fort en math pour être intelligent ?

    Bonjour tout le monde,

    Encore une discussion philo dit-on : c'est quoi l'intelligence ? Faut-il être fort en math ? Car lorsque j'étais étudiant certains copains disaient que la chimie est une matière à apprendre par coeur et donc ceux qui suivaient la chimie étaient des gens nuls en math. Inversement ceux qui sont fort en math pouvaient étudier n'importe quelle matière !
    Dernière modification par dokuan ; 18/05/2010 à 13h31.

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  3. #2
    Le Việt Nam est fier de toi Avatar de DédéHeo
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    Bon ça va, je comprends rien au Condensat_de_Bose-Einstein
    Condensat de Bose-Einstein - Wikipédia
    Satyendranath Bose (Kolkata, 1er janvier 1894 - 4 février 1974) est un physicien indien spécialiste de la physique mathématique.

    Satyendranath Bose (1925)

    Je crois que c'est son cousin Apu qui a une supérette de proximité à Springfield (Lieu de ravitaillement (bière et donut) de Homer Simpson)

    Par contre, le fakir qui n'a pas mangé depuis 70 ans, il est à combien comme température ?...
    http://www.forumvietnam.fr/forum-vie...is-70-ans.html

  4. #3
    Ne mérite pas notre confiance Avatar de dokuan
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    juin 2009
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    Citation Envoyé par DédéHeo
    Par contre, le fakir qui n'a pas mangé depuis 70 ans, il est à combien comme température ?...
    http://www.forumvietnam.fr/forum-vie...is-70-ans.html
    Y a-t-il des choses auquelles la science ne répond pas ? (l'un des sujet au bac 2009)

  5. #4
    Avatar de NoiVongTayLon
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    mai 2007
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    Citation Envoyé par dokuan Voir le message
    Bonjour tout le monde,

    Encore une discussion philo dit-on : c'est quoi l'intelligence ? Faut-il être fort en math ? Car lorsque j'étais étudiant certains copains disaient que la chimie est une matière à apprendre par coeur et donc ceux qui suivaient la chimie étaient des gens nuls en math. Inversement ceux qui sont fort en math pouvaient étudier n'importe quelle matière !
    Bonjour à toutes et à tous,

    Certes, il y a des gens qui sont forts en Math et intelligents !

    Mais :

    Il y a des gens qui sont forts en Math sans être intelligents…
    Il y a des gens qui sont intelligents sans être forts en Math…
    Il y a aussi des gens qui sont nuls en Math et sans être intelligents…

    Et je fais partie de cette dernière catégorie !...

    En France, combien de personnes qui s’en sortaient bien en Math Sup/Math Spé, ont été intégrés dans les grandes écoles les plus prestigieuses de France, sont devenus des patrons des sociétés du CAC 40 et à ce jour sont encore capables de résoudre une équation différentielle du 3è degré et/ou une intégrale triple ?

    Et pourtant ils sont toujours intelligents sans rester forts en Math…

    Qu’en pensez-vous ?
    NVTL
    Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao : Nối Vòng Tay Lớn



  6. #5
    Le Việt Nam est fier de toi Avatar de Ti Ngoc
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    Citation Envoyé par NoiVongTayLon Voir le message
    Bonjour à toutes et à tous,

    Certes, il y a des gens qui sont forts en Math et intelligents !

    Mais :

    Il y a des gens qui sont forts en Math sans être intelligents…
    Il y a des gens qui sont intelligents sans être forts en Math…
    Il y a aussi des gens qui sont nuls en Math et sans être intelligents…

    Et je fais partie de cette dernière catégorie !...

    bonjour NVTL et forumeur (es)s

    je suis comme toi, mais il faut savoir compter un peu quand même, parce qu'aussi non tu te fais arnaquer!
    petite lorsque j'allais au marché et qu'on ne me rendait pas toujours la somme exacte due, je me faisais "enguirlander" à la maison, je te dis pas!


  7. #6
    Passionné du Việt Nam Avatar de abgech
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    Je répondrais à ta question par une petite histoire.

    Imagine le pur produit du système éducatif, tiens puisque l'on parle de math, un double docteur en math et en physique (je pense que c'est à peu près ce quel l'on peut faire de plus difficile comme études).
    Tu le transporte dans la jungle africaine, oh, pas celle des touristes, mais celle où l'on se perd à 200 m. de son campement et où on a beau crier, on ne nous entend pas.
    Quelle est sa durée de vie ? Elle ne va sans doute pas excéder 24 heures, là ou les pygmées vivent parfaitement bien toute leur vie.

    Maintenant, tu prends un pygmée et tu le transporte à Paris, quelle va être sa durée de vie ? C'est un miracle s'il voit le jour suivant.

    Alors qui est intelligent ? Notre super diplômé où le pygmée ?

    J'ai, bien entendu quelques idées à ce sujet, mais je te laisse y réfléchir.

  8. #7
    Ne mérite pas notre confiance Avatar de dokuan
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    Citation Envoyé par Ti Ngoc
    bonjour NVTL et forumeur (es)s

    je suis comme toi, mais il faut savoir compter un peu quand même, parce qu'aussi non tu te fais arnaquer!
    petite lorsque j'allais au marché et qu'on ne me rendait pas toujours la somme exacte due, je me faisais "enguirlander" à la maison, je te dis pas!
    Bonjour Ti Ngoc,
    Comme je ne m'y retrouve pas avec tant de pièces, au marché je donne mon porte monnaie au vendeur pour qu'il se sert ... c'est le moyen sûr de ne pas se tromper !

  9. #8
    Ne mérite pas notre confiance Avatar de dokuan
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    Citation Envoyé par NoiVongTayLon
    En France, combien de personnes qui s’en sortaient bien en Math Sup/Math Spé, ont été intégrés dans les grandes écoles les plus prestigieuses de France, sont devenus des patrons des sociétés du CAC 40 et à ce jour sont encore capables de résoudre une équation différentielle du 3è degré et/ou une intégrale triple ?
    Salut NVTL,
    Je ne crois pas, car il fallait définir ce qu'est être intelligent ? Quand à des centaines de devoirs types de math et/ou physique ils fallait connaitre "par coeur" (déjà faits et mémorisés dans sa tête).

    Et pourtant ils sont toujours intelligents sans rester forts en Math…
    Je ne crois pas non plus car cela n'a rien à voir avec l'intelligence.

  10. #9
    Avatar de NoiVongTayLon
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    Citation Envoyé par abgech Voir le message
    Je répondrais à ta question par une petite histoire.

    Imagine le pur produit du système éducatif, tiens puisque l'on parle de math, un double docteur en math et en physique (je pense que c'est à peu près ce quel l'on peut faire de plus difficile comme études).
    Tu le transporte dans la jungle africaine, oh, pas celle des touristes, mais celle où l'on se perd à 200 m. de son campement et où on a beau crier, on ne nous entend pas.
    Quelle est sa durée de vie ? Elle ne va sans doute pas excéder 24 heures, là ou les pygmées vivent parfaitement bien toute leur vie.

    Maintenant, tu prends un pygmée et tu le transporte à Paris, quelle va être sa durée de vie ? C'est un miracle s'il voit le jour suivant.

    Alors qui est intelligent ? Notre super diplômé où le pygmée ?

    J'ai, bien entendu quelques idées à ce sujet, mais je te laisse y réfléchir.
    Citation Envoyé par dokuan Voir le message
    Salut NVTL,
    Je ne crois pas, car il fallait définir ce qu'est être intelligent ? Quand à des centaines de devoirs types de math et/ou physique ils fallait connaitre "par coeur" (déjà faits et mémorisés dans sa tête).

    Je ne crois pas non plus car cela n'a rien à voir avec l'intelligence.
    Bonjour Dokuan,
    Abgech a déjà donné un exemple...
    La définition de l'intelligence on en trouve des tas en tapant sur Google...
    CQFD : A-t-on besoin d'être fort en Math pour être intelligent ?
    De plus en Math pourquoi apprendre par coeur ?

    NVTL
    Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao : Nối Vòng Tay Lớn



  11. #10
    Ne mérite pas notre confiance Avatar de dokuan
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    Citation Envoyé par NoiVongTayLon
    De plus en Math pourquoi apprendre par coeur ?

    NVTL
    J'ai écrit "par coeur", ça veut dire que tu les a fait maintes fois ces exercices, aussitôt le problème posé tu l'a déjà la réponse dans la tête. C'est comme un mémoire d'ordinateur qui a déjà enregistré la réponse. Pour ceux qui préparent les concours des grandes écoles ...

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